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科研兴教沉淀品质 蓄势观远人文发展
2019-03-04 字体【 】 浏览:次 来源: 作者:

科研兴教沉淀品质 蓄势观远人文发展——成都七中实验学校小学部召开新学期开学工作会

 七中实验小学部 成都七中实验小学部 1周前

 

科研兴教沉淀品质        

       蓄势观远人文发展

在温暖前行的2018,成都七中实验学校小学部全体师生展现出自信、向上的精神风貌,书写着属于自己的校园故事、专业故事与梦想故事,令人振奋而感动!

这一年,在集团、学校领导与社会各界的关注与支持下,小学部全体教职员工协力打造活力文化体系,崇尚科研兴教,笃行人文发展,奏响了成都市小学教育领域践行“文化自信”的最强音,教育教学改革亦取得了丰硕的成果,跻身全省一流小学的行列,赢得了社会各界的高度认同与肯定,七中实验学校优质的教育理念得到了广泛传播。

科研兴教沉淀品质,蓄势观远人文发展,219日下午,成都七中实验学校小学部召开新学期开学工作会,许丽萍校长作主题工作报告,就学校文化建设、师生发展、教育科研等方面作了周密规划与精心部署。

 

文化立心  厚泽生命

——构建适宜师生发展的文化场景

小学部的学校文化体系,以“创造最适宜师生发展的教育”为出发点,具象而精准,涵盖着教育教学以及校园日常生活场景的每一细微之处,具备了“文化意义”层面的广度、深度与魅力!

 许校长在工作报告中指出,小学部的学校文化建设形成了多维的实践及发展路径,在制度文化、精神文化、课程文化、课堂文化、教师文化、班级文化、建筑文化、宣传文化等方面呈现出了蓬勃的张力与良好的发展态势。

许校长谈到,在新学期,全体教师要提升文化自觉意识,以学部整体文化建设规划为指向,崇尚文化育人,全力实施活力生长教育,着眼整体发展,立足个体成才,充分发挥学生的主体作用,使学生拥有学习的能力、成功的实力与生命的活力,在工作中要特别关注学生良好习惯与健全人格的培养,重视鼓励学生拥有广泛的兴趣与突出的特长,全力筑基学生本土化的情怀与全球化的视野。

许校长特别强调了新学期德育文化和书香文化的建设,她指出,小学部要继续深入打造适宜学生成长的广阔德育天地,形成良好的精神文化,德育工作注重内涵发展、体系化发展,并应继续呈现出鲜明的特色;深入打造特色鲜明的书香校园文化,让阅读文化、写作文化在校园内得到立体、全方位的呈现,从优质文化氛围的营造到阅读课程的建设,从文化的传承到新平台的拓展,书香校园的建设在新学期要呈现崭新的格局。

 

品质打造 品牌营建 声誉传播

——以“师生发展”和“人文发展”为着力点的品牌力提升年

 许校长在工作报告中指出,2019年是成都七中实验学校小学部优质教育品牌力提升年,活力生长教育将向纵深性发展,我们将继续打造最懂孩子的教育,推行科研兴教,笃行人文发展,让教育教学迈上新的台阶,在新的学期,我们将以“品质打造、品牌营建、声誉传播”为出发点,找准定位,聚焦问题,聚焦发展,聚焦提升,力争全方位的突破!

许校长谈到,小学部将加大教学研修的投入力度,加快优质课程研发,聚焦学科发展力,提升学科发展优势与竞争优势,强势引领区域教育;将全力聚焦学生发展,开展丰富多彩的高品质活动,如鱼凫文化展演、“我是冠军”学生才艺大赛、各艺术门类的“校园十佳”大赛等,展现七实学子的学能素养与精神风貌;将紧抓课题研究,开展及深化省市、国家级课题建设并形成阶段性展示成果,加快内涵发展的步伐,助力学部整体教育科研水平的快速提升。

开学工作会标志着小学部各项教育教学工作正式拉开了序幕,美丽的校园承载着孩子们智识的“生长”与人生的“成长”,全体教职员工重任在肩,更应同心协力、勇毅向前,新学期,期待师生共同的成长与精彩!

在冠城教育“聚势赋能、创变未来”的新一轮发展浪潮中,小学部将力争把握“未来”动向,找准“先锋”突破口,体现差异化发展与优势化发展的特点,以科研兴教、人文发展为先导,聚焦学生成长,倡导学能素养,关注教师发展,沉淀内涵品质,创造与传递更优质的教育文化!

撰稿、责编:侯 赛

编辑、制作:詹潮波  图片:张 磊、文 杨 

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